Curso · Quatro aulas · Acesso online
Um curso curto de teoria para quem já toca de cifra ou de ouvido: intervalos, escalas, acordes e campo harmônico, na ordem em que uma coisa explica a outra.
§ i. O ensaio
Pedem meio tom acima, porque quem canta não alcança.
Você olha para a folha de cifra e faz a única coisa que dá para fazer rápido: procura a mesma música em outro tom no celular. Ou toca do jeito que está, e a pessoa se vira.
Semana passada foi a tabela do campo harmônico. Antes disso foi qual é a relativa menor de ré. Você já procurou essas mesmas respostas mais de uma vez, e provavelmente vai procurar de novo no mês que vem.
Não é falta de talento. Você toca bem, e tem gente que aprendeu com você.
É que ninguém nunca te mostrou de onde essas respostas saem.
§ ii. Antes de continuar
§ iii. O diagnóstico
Três caminhos costumam acontecer com quem tenta aprender teoria sozinho. Talvez você tenha tentado os três.
Quinze módulos, cem aulas, certificado, seis meses de duração mínima. Começa na história da notação e você para no terceiro módulo, com a sensação de que o problema é a sua disciplina.
Não é. Aquilo foi organizado para cobrir a matéria, não para você usar no domingo.
Resolve a dúvida de hoje. Amanhã aparece outra, e nada do que você viu ontem ajuda. Você tem uma pasta de vídeos salvos que não vai rever.
Essa é a mais perigosa, porque funciona.
Você busca o campo harmônico de sol, acha uma tabela bonita com os sete acordes, resolve o ensaio e fecha a aba. Deu certo.
E é exatamente por isso que você vai buscar de novo no mês que vem.
A tabela responde e não ensina. Enquanto ela estiver a um clique de distância, a conta nunca é feita. E o que não se calcula não fica.
O que falta não é informação. Você já tem informação demais. O que falta é ordem: uma coisa que explique a próxima, e uma folha só onde tudo caiba.
§ iv. O método
Na primeira aula eu desenho as sete notas numa linha e marco onde existe meio tom e onde não existe. Leva trinta segundos. Eu chamo de rascunho.
Nas três aulas seguintes eu volto nesse mesmo desenho. Toda vez.
Quatro assuntos, uma operação só: contar distância. É por isso que cabe em quatro aulas sem virar resumo. Não é conteúdo cortado. É conteúdo que se repete.
O rascunho, funcionando
Escolha um tom. A conta acontece na sua frente.
Trocando o modo você cai na relativa: as mesmas notas, começando em outro lugar. É a aula 3.
Cada risco pequeno é meio tom
Aula 1 desenha. Aulas 2, 3 e 4 contam em cima do desenho.
Isso aí em cima é o curso inteiro em miniatura. Se a lógica te agradou, as quatro aulas são ela aplicada com calma, com exemplos e com exercício para fazer.
§ v. O conteúdo
As sete notas e as sete letras. Sustenido e bemol. E o desenho que mostra por que mi e fá são vizinhos coladinhos, e dó e ré não são.
Você sai sabendo: dizer quantos tons existem entre duas notas quaisquer, e ler cifra sem precisar traduzir.
Os dois padrões, e como encaixar qualquer nota neles. Inclui o caso chato: por que na escala de fá se escreve si bemol, e não lá sustenido.
Você sai sabendo: montar a escala maior e a menor de qualquer tom, no papel.
A relativa menor e a relativa maior, e por que isso corta o seu trabalho pela metade. Depois os quatro tipos de acorde, maior, menor, diminuto e aumentado, montados por distância e não por desenho no braço do instrumento.
Você sai sabendo: montar qualquer um dos quatro acordes a partir de qualquer nota.
O que significa dizer que uma música está no tom de dó maior. Os sete graus, e o atalho para o campo menor: pensar o sexto grau como se fosse o primeiro.
Você sai sabendo: escrever os sete acordes de um tom sem consultar nada.
§ vi. A promessa
Feitos os exercícios, ao fim das quatro aulas você consegue:
No papel, devagar, conferindo. Velocidade vem de uso, e o uso é seu.
§ vii. Os limites
E tem uma coisa que eu digo dentro da aula 3, para quem já comprou. Vou dizer aqui, antes:
Esta sequência é a que eu aplico há uns cinco anos com os meus alunos particulares, diluída ao longo de um mês. Aqui ela está compilada em quatro aulas curtas e sintéticas. Se você assistir sem fazer os exercícios, vão ficar sombras para trás. Não é essa a intenção.
§ viii. Quem ensina
Sou compositor, regente e professor, em Curitiba. Ensino piano, violão e percepção musical, rejo coro de jovens e escrevo sobre escuta e formação.
Esta sequência de quatro aulas é a que eu uso com aluno particular no primeiro mês de estudo, há cerca de cinco anos. Ela existe porque funcionou ali antes de existir em vídeo.
§ ix. A inscrição
Uma aula particular avulsa custa entre R$ 120 e R$ 200. O curso custa menos que uma aula.
Fazer a inscriçãoVocê tem 7 dias para pedir o dinheiro de volta pela Hotmart, sem precisar justificar. É direito seu, não favor meu.
Sem contador, sem turma fechando, sem bônus que some à meia-noite. O curso está gravado e vai continuar aqui.
§ x. Perguntas
Tem. E você provavelmente já assistiu. O que não tem de graça é a ordem em que uma coisa explica a próxima, o corte do que não é essencial agora, os exercícios e alguém para conferir se você acertou.
Não. O curso trabalha com nome de nota e cifra. Ler partitura é outro assunto, e é outro curso.
Serve para qualquer um. Teoria não é do instrumento, é da música. Os exemplos aparecem no papel e no teclado, e valem no violão, no canto e no sopro.
Dá, se você tiver paciência de fazer os exercícios. A aula 1 começa do começo mesmo, nas sete notas.
Se você monta campo harmônico de cabeça e sabe por que o segundo grau é menor, sim, é raso para você. Se hesitou em algum dos quatro itens da promessa, não é.
São quatro aulas curtas. Com os exercícios, a sugestão é uma aula por semana, que é o ritmo em que eu aplico isso com aluno particular.
Por enquanto não há módulo 2 anunciado. Se sair, você fica sabendo.
